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「重磅消息」昆仑大厅拼三张房卡去哪里购买—房卡在线充值

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-02-23  来源:https://www.ns99.cn/  作者:fk01  浏览次数:65

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家长团体和教育学家表示,必须立即采取行动,解决双语课程(DLP)缺乏教师的问题。

家长教育行动小组主席Datin Noor Azimah Abdul Rahim表示,教育部必须承担责任,并找到解决问题的方法。

“教育部过去曾表示,不会增加民主工党小学的数量,因为它的重点是确保当学生升入中学时,他们将有机会用英语学习科学和数学。

“那么,为什么我们现在听到有学生无法在中学继续接受DLP ?”

“问责制和规划在哪里?

“教育部必须负责任,否则会引起家长的骚动。

她在接受采访时说:“他们必须振作起来,找到确保学生不受影响的方法和手段。”

Noor Azimah说,学生仅仅依靠英语作为一门学科来掌握这门语言是不够的。

“英语是信息和通信技术、人工智能、增强现实、第四次工业革命和数字经济知识的语言,马来西亚的数字经济增长率超过25%。

她补充说:“只学习一门英语课程是不够的,因为它只占教学大纲的10%或15%。”

柔佛州英语教学协会主席Vincent D ' silva表示,英语不仅对学生的高等教育很重要,而且对他们进入职场也很重要。

“当学生进入大学时,大部分课程都是英语课程,如果他们从中学阶段就不精通英语,他们将会很挣扎。

他说:“不仅如此,如果他们不能掌握这门语言,一旦进入职场,他们也会遇到问题。”

马六甲家长参与教育行动组织主席麦志坚表示,非政府教育组织多年来一直敦促教育部调查这个问题,他称这个问题是一个定时炸弹。

“这本来就不应该发生。

“我们早在几年前就预见到了这种情况的发生,并一直在敦促教育部认真调查此事。

“缺乏教师的借口是完全不可接受的,因为国家教育部门应该从一开始就有适当的计划。

“必须采取行动,谴责那些没有做好必要工作的效率低下的官员。

“我们希望新政府能认真调查此事,不让任何人掉队。

“让孩子们承担后果是不公平的,”他说,并补充说他希望教育部长法德琳娜·塞德克能介入调查此事。

 
 
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